编者按：我院教授、中国金融研究院副院长费方域长期从事经济学的研究和教育工作。是国内较早介绍基于不完全合同的产权理论和企业理论的学者之一。 近日，费方域教授接受了《人才市场报》的专访。作为一位资深的教育工作者，费教授说自己一直是在压力和动力中享受终身学习的乐趣。希望这篇专访给广大的学子以一定的启示和帮助。

文章发表于6月12日《人才市场报》“深造周刊”C1版

印象：上海交通大学中国金融研究院副院长、原经济学院执行院长、教授、博士生导师。他先后在北京大学、复旦大学进修，1998年在上海财经大学获得经济学博士学位。2000年在哈佛大学经济系和美国国民经济研究局（NBER）作访问研究。他是国内较早研究和介绍不完全合同与产权的企业理论、公司治理理论和组织理论的学者之一。

教书育人其中乐趣无穷

从1982年留校任教至今，费方域教授已做了近三十年的教育工作，可说是育人无数。作为教育者和学者，费方域教授感到现在最大的挑战是时间不够，精力不够。“大学是知识和人才的摇篮，要培养人才，自己首先要成为人才；要传授知识，自己先要掌握知识。这个过程没有一劳永逸，当老师的艰辛和乐趣也就在于此。”

80年代初期，很多优秀的人才毕业后不愿意留校，但费方域教授却始终坚持在教育的一线。对此他谈到：“我喜欢和知识打交道。教师生涯是一个不断学习的过程，不断明白事理，不断看清自己原来所不了解的事情，这其中乐趣无穷。我也喜欢和人打交道，作为教师整天和学生一起讨论问题，大家每前进一步，都会带来不一样的成就感，以及继续向前的动力。所以我很喜欢这样的工作，不断用新知识先充实自己，再充实别人，这是一条永无止境的学习之路。”

做教师要善于终身学习

大学求学时，著名哲学史家和教育家冯契先生曾经告诉费方域：“做学问要准备奉献毕生的精力，没有这样的精神是很难做好的”，这句话对他的影响非常大。费方域教授大学主修的是哲学，担任教师以后，为适应国家经济建设和发展的需要，又开始从头学习西方经济学，之后在经济学专业领域不断深造，包括去北京大学、复旦大学进修，去财经大学攻读经济学博士，到美国哈佛大学开展研究工作。这一系列的深造之后，他出版并翻译了大量经济学著作，包括《企业的产权分析》、萨缪尔逊的《经济分析的基础》、哈特的《企业，合同和财务结构》等，成了这一领域的专家。

2008年，由于工作的需要，费方域教授又被学校派到新组建的高级金融学院。“这又是一个重新学习的过程，学习金融理论、金融实务包括国际金融知识。无论是上海建设金融中心，还是国家提升金融竞争力，都有大量的问题有待研究。”费方域教授谈到：“中国的教育尤其是管理和金融教育要与国际接轨，需要广大教师不断提高专业素养，否则就不能适应新形势下的挑战。作为大学老师，最突出的一个特征就是终身学习，要能够开出新的课程，获得学生的正面评价，能够在重要刊物发表学术论文，这些都是学习的压力，也是学习的动力。”