报道|百位高金人“挑战一分钟”说书活动启动仪式圆满成功
发布时间:2021-08-13 浏览次数:2178次

2021年7月9日,百位高金人“挑战一分钟”说书活动启动仪式在具有百年历史的上海交通大学“总办公厅”楼成功举办。7月9日至10月10日期间,百位高金人将通过短视频说书的方式推荐百本影响自己工作、生活乃至人生的好书,把阅读的力量传承下去、传播出去。

本次活动由上海交通大学上海高级金融学院、上海高级金融学院校友会主办,上海高级金融学院校友会文创协会(读书会)、上海高级金融学院上海校友会、国际金融家论坛并购重组专业委员会承办,上海高级金融学院浙江、北京、华南、西南、福建、江苏、河南校友会以及上海高级金融学院MBA学联读书俱乐部负责协办。

中国人民争取和平与裁军协会副会长、中国论坛特约专家、原中共中央对外联络部副部长、第十二届全国政协委员于洪君教授,上海交通大学上海高级金融学院执行院长、金融学教授、汇付天下讲席教授张春教授,上海高级金融学院校友总会会长樊英利校友,上海高级金融学院校友总会执行会长王建郡校友,人民日报社上海分社经济部主任谢卫群主任,上海浦东新区金融工作局局长张红校友,上海高级金融学院校友事务部副主任江晓东老师,上海高级金融学院校友会文创协会执行会长张蕾校友等来自高金和安泰的各校友组织代表、学院师生以及来自浦东新区金融工作局的来宾共60多人参加了本次活动。

张春

上海交通大学上海高级金融学院执行院长

金融学教授、汇付天下讲席教授

上海高级金融学院校友会理事会副主席

活动首先由张春院长致开场词,张院长简要介绍了上海高级金融学院的背景和目标。作为百年交大最年轻的学院之一,高金在机制体制上有很多创新之处。市场化办学的学科建设背景也造就了学院的四个使命,分别是:汇聚国际一流师资、培养高端金融人才、构筑开放研究平台、形成顶级政策智库。张春院长指出:身处快速变化的时代,我们的知识也在快速更新,通过读书和说书与同频的书友分享是非常重要的学习方法。正值建党百年,本次推出的百位高金人“挑战一分钟”说书活动有着非常深刻的意义。

王建郡(EMBA9期)

上海高级金融学院校友会理事会理事

上海高级金融学院校友总会执行会长

国际金融家论坛并购重组专业委员会理事长

泽海集团创始人、董事长

在校友总会的致辞部分,王建郡会长代表校友总会向于洪君部长、谢卫群主任俩位演讲嘉宾以及莅临本次活动的各位领导、来宾、老师和校友们表示热烈欢迎,同时也对参与组织本次活动的老师和同学们表示感谢,感谢大家的辛勤付出!

王建郡会长表示,值此中国共产党建党百年之际,“百位高金人挑战一分钟说书”活动既是高金人庆祝建党百年系列活动的延续,同时也是高金人终身学习活动的阶段性成果的集中展现。“立身以立学为先,立学以读书为本”,学院和校友会一直倡导高金人终身学习,校友会的一项重要职责就是搭建每位校友终身学习的平台,我们相信,本次活动的顺利开展,将会为高金人终身学习活动开启新的篇章。

于洪君

中国人民争取和平与裁军协会副会长

中国论坛特约专家

原中共中央对外联络部副部长

第十二届全国政协委员

原中联部副部长于洪君教授做为本场活动的主讲嘉宾首先为我们带来主题为《与时代同步:中国共产党对外交往的回顾与思考》的主旨演讲。于教授带领我们回顾了中国共产党百年历程里的对外交往历史,他以建党初期、抗日战争、解放战争、建国前期、改革开放、走进新世纪、再到2021年这百年历程中的不同时期做为线索给在场观众讲述了一段又一段的生动历史。让在场所有人看到:中国共产党始终在不断探求对外交往的新方式、新方法。

于教授向我们介绍了党的对外交往在新中国成立之前是中国革命不可或缺的重要组成部分,同时也详细诠释了党的对外工作在新中国成立之后与国家整体外交之间的密切联系和重大区别。于教授表示,“独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务”这四项原则为党的第十二次代表大会所确认,时至今日,仍是中国共产党在新的历史条件下对外开展党际关系的最重要的指导思想。随着我党全方位、立体化、多领域开展对外交往新局面的形成,世界各国的政党和政党家们越来越清楚的意识到,中国不断发展壮大根源于中国共产党的坚强领导。

于教授介绍道,面向未来,中国共产党愿与世界各国政党加强往来,分享治党治国经验,开展文明交流对话,增进彼此战略信任,推动构建人类命运共同体,携手建设更加美好的世界。

在于洪君教授的精彩演讲之后,来到本次活动的高潮环节:说书活动揭幕仪式。于洪君、樊英利、王建郡、谢卫群、张红、江晓东、张蕾上台为“挑战一分钟”说书活动举行了揭幕仪式。当写有“百位高金人挑战一分钟说书开启百年新征程”的红色卷轴徐徐开启之际,场内响起了热烈的掌声。

张蕾(EMBA7期)

上海高级金融学院校友会理事会理事

SAIF校友会文创协会执行会长
上海华感数字技术有限公司副董事长
启动仪式之后,张蕾会长为大家介绍了“挑战一分钟”说书活动的主旨和具体活动形式。

张蕾会长谈到,“说书”能打造一种共同分享、共同创造、共同进步的阅读方式,“一分钟”挑战用精炼语言表达出书中的智慧,阅读经典为大家传递正能量、树立好的阅读习惯和理想,为我们带来感悟和乐趣。希望通过“挑战一分钟”说书让大家把阅读的习惯传承下去。为了推广阅读,我们不仅针对高金在校师生和校友开展活动,而且还要将说书活动推广到兄弟院校和合作组织中,以高金人的合力践行全民阅读推广人的使命。

讲解完本次活动主旨之后,张蕾会长现场播放了两位高金校友的一分钟说书视频,除了普通话说书之外,还展示了一个方言说书的短视频。这种极具特色的方言说书,不仅传播了阅读文化,也充分表达了中国丰富多变的语言魅力。最后,张蕾会长寄语:期待本次活动能和大家共同营造一个和谐、愉快、进步,充满智慧的“读”书时代。

谢卫群

人民日报社上海分社经济部主任

本次活动的压轴部分,邀请到了《奋斗与梦想》作者谢卫群做为本次活动首本书作者进行分享演讲,她的演讲主题是《从金融视角、看改革开放》。

《奋斗与梦想》讲述了从1978年到2020年这42年里上海金融不断发展的历程。这本书以110多个新闻事件和故事构成,挖掘了上海金融领域从无到有、从小到大的重大事件和众多不为人知的幕后故事,全景式展现了40多年间上海国际金融中心波澜壮阔的崛起之路。

谢卫群主任从物质形态和金融内核两个角度进行分享。物质形态角度,以陆家嘴建设为切入点,从海内外对陆家嘴的评价到31年前与今日的陆家嘴变化对比。巨大的变化背后,无数人为此付出了艰苦的努力和奋斗。从金融内核角度,谢主任分享了上海证券交易所的变迁和第一只股票飞乐音响的由来。谢主任总结道:金融改革开放的突破离不开基层加顶层的互动,基层来自于普通百姓和企业建设者们的不断探索和敢于尝试,顶层则来自于金融机制的设计者和管理者们突破禁锢、勇于担当的成果。

《奋斗与梦想》这本书描述了充满曲折的金融改革开放探索史。但是,困难的时候总有人挺身而出,正是这些胸怀世界远大理想的建设者们把陆家嘴点亮,让上海站上世界金融中心的舞台。谢主任希望年轻一代和金融从业者们多了解这段历史,从中找到自己的使命。在前辈们为上海金融中心建设的基础上进一步添砖加瓦、争光添彩,这也是我们每个人的生命价值意义所在。

整场活动在谢卫群主任声情并茂的演讲中结束,现场很多观众都感受到了作者传达给我们的使命感。活动最后所有观众与嘉宾进行大合影。活动结束很多人依然不愿离开,与嘉宾老师和校友进行着热烈的互动。

参与观众纷纷表示:本次活动让自己感受到了作为高金人、作为金融从业者的一种使命感。从书中受益,从阅读经典和说书分享开始,每一个人都能为国际金融建设贡献自己的一份力量。

活动介绍:

百位高金人“挑战一分钟”说书活动

活动时间

2021年7月9日-10月10日

参与对象:

上海高级金融学院老师、学生、校友

参与方式:

参与活动者录制说书视频,将符合内容和拍摄要求的参赛视频,以“姓名+入学年级与班级(学生)/职称(老师)+书名”的标题形式发送至组委会工作人员微信(如下),请注明电话等联系方式,即可参与。

微信号:moonriver84287735

视频发布:

上海高级金融学院校友会官微

上海高级金融学院校友会文创协会官微

上海高级金融学院上海校友会官微

国际金融家论坛并购重组专业委员会官微

上海高级金融学院各地区校友会官微

上海高级金融学院MBA学联读书俱乐部官微

上海高级金融学院文创协会读书会视频号

奖项设置:

1、上海交通大学上海高级金融学院的在校生参与后将获得服务学分0.5分;

2、参与者均能获得定制的专属书签;

3、转发量、点赞数等综合指标排名月度前6强参赛嘉宾将作为“说书之星”获得“说书之星”神秘礼物,并受邀参与高金文创读书会后续参与组织的文化交流活动。

培训安排:

2021年7月18日

培训内容:

● 《如何阅读一本书》

● 一分钟分享书的结构

● 如何制作一分钟视频

视频内容要求:

1、视频内容为说书主题,所涉及的书籍包括但不限于学科科普、人文通识、财经知识、教育教学、技能提升等领域类目的正式出版读物;

2、视频内容应导向正确,格调积极向上,具有一定的思想性和较强的可读性,能表达自己读书生活的真情实感,包括并不限于阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等;

3、分享内容需为原始创作、杜绝抄袭,同时不包含商业推广,不存在法律、法规禁止的情形。参与人对参赛内容享有全部合法权利,不侵犯任何第三方合法权益,否则造成的一切后果及损失由参赛人承担。

视频格式要求:

手机横屏录制,以“大家好,我是XX级XX班的XXX,今天为大家分享的书是XXX”开始该视频的录制,时长不超过1分30秒,请在视频前后留出适当的空余时间,命名格式为“姓名+入学年级与班级(学生)/职称(老师)+书名”。

视频语言要求:不限普通话,欢迎使用地方当地语言(配字幕)